L’objectif du bilan neuropsychologique chez l’enfant et l’adolescent est d’évaluer le profil global de l’enfant ou de l’adolescent et de mettre en évidence les difficultés cognitives et comportementales qui impactent son autonomie, sa scolarité, ou encore sa vie sociale. Celles-ci sont parfois repérées au cours du développement de l’enfant, mais peuvent être également acquises suite à une atteinte cérébrale.

Le neuropsychologue met également en lumière les points forts du profil de l’enfant pour l’aider à trouver des moyens de compensation face à ses difficultés, et l’étayer dans son orientation.

En cas de retard de développement, il est intéressant d'estimer l'âge de développement afin d'adapter les attentes de l'entourage. Les âges de développement peuvent varier selon les domaines.

On peut être amené aussi à évaluer le niveau d'autonomie et d'adaptation dans les domaines de la communication, la vie quotidienne et la socialisation. Cette évaluation multidimensionnelle des acquis et des dysfonctionnements dans la vie quotidienne permet de faire ressortir les points forts et les points faibles de la personne dans chacun des domaines, en suivant une progression développementale des acquisitions. Cela contribue au diagnostic et apporte des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation.